期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈成人学员有效扩大英语词汇量
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
词汇的掌握是成人学习英语的最大障碍,主要表现为学员不会按读音规则记忆单词;词汇记忆没有与大脑皮层建立深刻的联系。利用构词法、关联词群、归纳对比、具体情景等方法,达到机械记忆与理解记忆相结合,即能使学员轻松跨过词汇关。
作者
王金敏
机构地区
山东东营职业学院
出处
《河北广播电视大学学报》
2005年第5期83-84,共2页
Journal of Hebei Radio & TV University
关键词
成人
英语学习
词汇
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
157
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
1
1
汪庆华.
关于我国大学生英语词汇量的初步探讨[J]
.外语界,1998(2):24-28.
被引量:158
共引文献
157
1
郑安文.
听说教学法在大学英语教学中的应用[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2007,24(1):120-121.
2
周敏.
浅谈大学英语中的词汇教学[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(S1):261-263.
被引量:1
3
严菊环.
对大学英语词汇教学的几点思考[J]
.文教资料,2007(2):170-171.
被引量:5
4
赵纯芳,王小简.
大学英语词汇交际教学法的策略[J]
.沙洲职业工学院学报,2007,10(2):54-56.
被引量:1
5
唐忠顺.
我国大学生英语词汇习得“量”与“质”的分析[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2001,18(4):88-90.
被引量:2
6
郭芳.
谈英语单词的记忆及扩大词汇量[J]
.玉溪师范学院学报,2002,18(4):103-104.
被引量:1
7
王莉萍,刘锡娟.
词汇学习在外语教育基础阶段的重要性[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(2):10-11.
8
张蓓蓓.
关于大学英语词汇习得策略的研究[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(6):331-332.
9
宋淑媛.
英语词汇教学方法的探究[J]
.科技风,2009(16).
10
李祥坤,陈家刚.
当前外语交际能力培养中的误区及其应对[J]
.外语教学,1999,20(3):62-64.
被引量:13
同被引文献
9
1
吴霞,王蔷.
非英语专业本科学生词汇学习策略[J]
.外语教学与研究,1998,30(1):55-59.
被引量:661
2
周玉红.
中学英语词汇教学刍议[J]
.教学与管理(理论版),2005(1):69-70.
被引量:3
3
袁光环,唐艳飞.
小学英语中、高年级词汇教学策略[J]
.基础教育外语教学研究,2005(10):37-40.
被引量:3
4
Wilkins D. A. Linguistics in Language Teaching[ M ]. London: Edward Arnold Ltd. ,1972:111.
5
Kaivanpanah Shiva & Alavi Mohammad. Deriving Unknown Word Meaning from Context: Is it Reliable? [J]. RELCJournal,2008,39( 1 ) :79.
6
Liu Na and Nation, I. S. P. Factors Affecting Guessing Vocabulary in Context [ J ]. RELC Journal, 1985,16 ( 1 ).
7
Carter R. & McCalthy, M. Vocabulary and Language Teaching[ M ]. London: Longman, 1988 : 14.
8
王小萍.
论成人英语词汇的学与教[J]
.成人高教学刊,2001(2):52-55.
被引量:1
9
丰玉芳.
英语专业高低年级学生词汇学习策略比较研究[J]
.外语界,2003(2):66-72.
被引量:167
引证文献
1
1
左秀媛.
论英语学习中的猜词策略[J]
.黑龙江教育学院学报,2012,31(2):178-180.
被引量:1
二级引证文献
1
1
吕娜.
英语课堂中学习策略教学——以推测策略为例[J]
.海外英语,2020,0(6):198-199.
1
范金平.
“不”和“HE”比较与阐释[J]
.华中师范大学研究生学报,2004(1):40-43.
2
李玉清.
词序不同 语义各异[J]
.中学英语之友(新教材初一版),2009(1):28-28.
3
王浩.
浅谈大学英语的词汇教学[J]
.大江周刊(论坛),2012(11):157-157.
4
潘颖.
初中英语词汇教学之我见[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(9):113-113.
5
孙晓玲,王玉杰.
英语新词汇的产生与扩大[J]
.甘肃广播电视大学学报,2006,16(4):32-34.
被引量:2
6
汤英莎.
大学英语词汇教学与跨文化交际[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(3):98-101.
被引量:1
7
毛作弦.
NMET2004单项选择题评析(全国卷)[J]
.英语知识,2005(1):44-45.
8
肖坤学.
识解理论观照下的“损译”现象探析[J]
.当代外语研究,2011(4):39-45.
被引量:9
9
黄国文.
Chomsky的“能力”与Hymes的“交际能力”[J]
.外语教学与研究,1991,23(2):35-36.
被引量:32
10
周红民.
称谓 文化 翻译[J]
.株洲工学院学报,2002,16(2):142-144.
被引量:2
河北广播电视大学学报
2005年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部