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关于《几何量计量》课程教学的实践与思考被引量：1

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摘要《几何量计量》是一门实践性和专业性都很强的课程。本文对在该课程教学中如何培养学生的创新意识和实践能力进行了探讨。

作者陆晓强王傲胜

机构地区河南质量工程职业学院

出处《职业教育研究》 2005年第12期89-89,共1页 Vocational Education Research

关键词课程教学实践能力几何量计量创新意识培养学生

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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职业教育研究

2005年第12期

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