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高职教师专业化发展障碍及对策 被引量:10

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摘要 教师专业化是世界教师教育发展的基本趋势,高职教师专业化发展是未来高等职业教育改革与发展的关键。当前高职教师存在着专业发展环境差,学历层次低,专业实践能力低下,缺乏专业培训等问题。提高学历层次,加强专业培训,培养“双师型”教师是提高高职教师专业化发展的主要措施。
作者 邵来成
机构地区 泰山学院
出处 《职业教育研究》 2005年第12期140-141,共2页 Vocational Education Research
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参考文献2

共引文献105

同被引文献52

引证文献10

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