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“五阶段教学法”的组织和实施
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摘要
本文具体介绍了“五阶段教学法”的实施步骤以及将产生的效果。
作者
张皓明
机构地区
郑州工业贸易学校
出处
《职业教育研究》
2005年第12期169-169,共1页
Vocational Education Research
关键词
阶段教学法
组织
实施步骤
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
TG146.21 [金属学及工艺—金属材料]
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职业教育研究
2005年 第12期
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