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开发聋校“陶艺”校本课程的课题研究被引量：1

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摘要江苏宜兴是我国著名陶都,该市聋哑学校充分利用地域经济、文化资源,积极研究和开发"陶艺教育"的校本课程,达到了"以陶育人"的目标,实现了"以陶兴校"的目的。本期刊登的3篇文章,介绍了宜兴市聋哑学校开发陶艺校本课程课题研究的成果。

作者江苏省宜兴市聋哑学校课题组王志荣赵海强史菊英

出处《现代特殊教育》 2005年第10期33-35,共3页 Modern Special Education

关键词校本课程陶艺教育课题研究聋校聋哑学校地域经济文化资源宜兴市育人文章

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2005年第10期

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