从日记中了解学生
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1夏秀高.教不越位,学要到位——新课标中算法章节自主学习的实践与感悟[J].考试周刊,2009(4):224-225. 被引量：1
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2周瑾.我被“差生”问住了[J].中小学管理,2011(3):46-46.
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3谢东峰.翻转课堂教学模式在小学英语中的应用[J].中华少年,2016,0(30):116-117.
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4杨青.建立优质服务的长效机制[J].中国远程教育,2006(11X):74-75.
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5施苏丽.计算教学中算法多样化的践行[J].内蒙古教育,2009(2):42-43. 被引量：1
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6张明华.从“意会”到“言传”的教学转变——“整十数乘一位数”口算教学片断与反思[J].中小学数学（小学版）,2011(5):60-60.
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7何翠妃.计算教学中算法多样化的几点思考[J].数学学习与研究,2009(4):66-66. 被引量：3
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8马巧梅.数据结构课件中算法动态演示软件的开发与应用[J].科技情报开发与经济,2007,17(1):240-242. 被引量：2
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9徐宏臻.例谈整数笔算教学中算法的抽象[J].云南教育（小学教师）,2010(7):34-34.
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10姚云.网络考试系统中算法的优化[J].中国校外教育,2008(9).
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