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一味赏识莫成温柔陷阱
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摘要
一味赏识,不利于学生健康心理素质的养成。谎言重复几千遍,往往就令人信以为真。属于未成年人的学生更易受其左右,让他们滋生骄傲自满、自以为是的情绪;无节制的廉价表扬,也极易使学生形成虚荣自负、狂妄自大的心理。当他们将理想的高度定得脱离实际,甚至遥不可及时,往往致使他们期望有多大,失望就有多大。
作者
李冰
机构地区
山东沂源职教中心
出处
《教书育人(教师新概念)》
2005年第12期62-62,共1页
关键词
赏识
健康心理素质
陷阱
温柔
未成年人
学生
表扬
理想
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教书育人(教师新概念)
2005年 第12期
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