和谐师生关系的基本内涵

一是民主性。教育中的民主则意味着师生的平等观念，相互尊重意识。尤其是学生积极参与同构教育过程的权利。民主意味着更多的商讨，而不是一个人独白。对学生而言，教师不再是独享权威的“训练者”、“教导者”或者“控制者”，而是一位“促进者”和“向导”；民主还暗示着学生对学习和自身发展乃至未来人生的选择和设计权，满足学生多元化、个性化的发展需要。