略谈政治课堂教学中非语言信号的沟通艺术
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1朱占扬.浅析高中数学课堂互动式教学模式[J].课程教育研究,2014(1):167-168. 被引量：2
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2师广英.有时三点两点雨,处处十枝五枝花——用情感去滋润思想政治课堂[J].职业,2010,0(8X):67-67.
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3韩丽飞,孙忠玉.小议课堂上教师的教态[J].新课程学习（中）,2010(11):26-27.
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4胡文明.让数学课堂成为学生的“优、乐、美”——优化数学课堂氛围,促进学生智情和谐发展[J].中国校外教育（中旬）,2010(12):38-38.
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5吕君.教学中提高应用语言艺术的几个方法[J].新课程（中学）,2015,0(10):136-136.
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6周益平,杨卫平.浅谈小学数学低段课堂学习中听、说、读、写习惯的培养[J].新课程（小学）,2015(10). 被引量：1
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7袁金保.如何提高学生高中语文课堂听课的能力[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(9):138-138.
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8王延涛.用眼睛听[J].山东教育,2015,0(4):12-13.
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9朱健敏.外语听力技能的障碍与训练[J].外语电化教学,1994(3):9-11. 被引量：4
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10赵海鹏.浅议小学生学习习惯的培养[J].新课程（教育学术）,2009,0(6):30-30.
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