出处
《中学语文教学》
2005年第12期45-47,共3页
Language Teaching in Middle school
同被引文献28
-
1宋彩霞.中学生作文创新能力现状的调查与反思[J].白城师范学院学报,2006,20(5):67-69. 被引量:1
-
2徐基春.中学作文教学现状透析[J].课程教材教学研究(中教研究),2005(7):6-7. 被引量:4
-
3方经民.汉语空间方位参照的认知结构[J].世界汉语教学,1999,13(4):32-38. 被引量:67
-
4徐赳赳.话语分析在中国[J].外语教学与研究,1997,29(4):21-25. 被引量:39
-
5刘宁生.汉语怎样表达物体的空间关系[J].中国语文,1994(3):169-179. 被引量:112
-
6张家强.浅谈近五年江苏高考诗歌鉴赏的特点与对策[J].中学语文(大语文论坛)(下旬),2009(15):122-124. 被引量:1
-
7白杰.高中作文课堂教学改革初探[J].沧州师范学院学报,2004,20(3):100-100. 被引量:1
-
8崔希亮.空间关系的类型学研究[J].汉语学习,2002(1):1-8. 被引量:40
-
9鲁扬.作文考级:语文教学改革的新尝试[J].中学语文教学,2005(3):3-5. 被引量:3
-
10佟桂霞.高中作文教学初探[J].语文学刊(高等教育版),2005(2):69-70. 被引量:2
引证文献15
-
1胡丽红.高中议论文写作分层教学之我见[J].高考,2021(26):21-22. 被引量:1
-
2施绍伟.如何提高普通高中后进生的写作水平[J].文教资料,2006(14):104-105.
-
3叶黎明,陶本一.作文评价的问题与对策[J].课程.教材.教法,2006,26(8):29-32. 被引量:10
-
4姬云飞.高中作文教学现状及对策[J].语文学刊(基础教育版),2010(5):98-99. 被引量:4
-
5王朝平.高中作文教学策略研究[J].文教资料,2010(26):81-82. 被引量:2
-
6钱骐骄.高中生作文景物描写能力的话语分析——以高考作文为例[J].文教资料,2011(30):81-83.
-
7杨培展.探究高中语文作文教学中的常见问题及解决方法[J].语数外学习(高中版)(上),2013(11):127-127.
-
8张琼.“鱼”和“熊掌”两兼得——“以诗促文”作文教学初探[J].当代青年(下半月),2015,0(3):102-102.
-
9陈运英.论新课程背景下作文评价功能的多样化[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(10):24-25.
-
10侯丽娟.探讨构建初中语文有效课堂的策略[J].新校园(中旬刊),2016,0(3):34-34.
二级引证文献19
-
1周丽亚.让农村初中生爱上作文——论片段作文教学的优化[J].语文教学通讯(学术)(D),2012(12):40-41. 被引量:2
-
2蒋新红.高职写作个性化评价体系的建构探析[J].教育与职业,2009(35):180-182. 被引量:3
-
3高春艳.从江苏高考命题看高中语文作文教学[J].成功,2012(10):68-68. 被引量:3
-
4赵丽.高中作文教学的典型问题与对策探讨[J].时代教育,2013(6):72-72.
-
5张素敏.高中作文教学我之见[J].课堂内外(教研论坛),2013(3):58-58.
-
6唐宏艳.如何关注作文的“有效生成”[J].小作家选刊(教学交流),2013(12):294-294.
-
7郑文强.教其法不如授其神——浅析高中作文教学对悟性的培养[J].考试周刊,2014(23):48-48.
-
8王志杰.高中语文作文指导的有益探讨[J].文理导航(教育研究与实践),2014(6):114-114.
-
9郝丹阳.中学日常写作训练的评价实施策略[J].课外语文(下),2016,0(5):120-120.
-
10王青红.初中作文评价的问题与对策[J].新课程,2018,0(2):6-6.
;