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从个案分析看武警院校初级任职教育的课程设置

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摘要武警院校初级任职教育的时间以多长为宜？武警院校初级任职教育应设置哪些课程，从而使任职教育的课程设置与教学内容相辅相成？笔者通过对本校两期拟晋职干部培训情况的分析，就上述问题进行了探讨，并提出了自己的看法。

作者田艳红李先锋阎晓贤

机构地区武警指挥学院太原分院

出处《武警指挥学院学报》 2005年第11期10-11,共2页 Journal of Command College of Armed Police Forces

关键词武警院校任职教育课程设置先进性实用性针对性人文性

分类号 G4 [文化科学—教育技术学] E2 [军事—军事理论]

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武警指挥学院学报

2005年第11期

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