新课程标准下的新型作业方式

传统作业方式将作业视为强化课堂教学的一个途径或工具,追求的是作业终结性的实效。新课程的作业方式已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。