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通识教育究竟是什么——《后工业时代的通识教育实践》序 被引量:31

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作者 杜祖贻
机构地区 美国密西根大学
出处 《北京大学教育评论》 北大核心 2005年第4期86-86,共1页 Peking University Education Review
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引证文献31

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