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落实学生主体地位的教学探索与尝试

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摘要随着科学技术的突飞猛进，国力竞争日趋激烈，我们的教育观念必须转变到对学生进行素质教育的轨道上来．而课堂教学是教师实施素质教育的主渠道，在课堂教学中如何使学生自始至终处于主体地位，主动探究问题？通过几年的教学探索，我就这个问题总结了以下几点体会．

作者廖静芬

机构地区广西玉林师院附中

出处《中学理科（综合）》 2005年第11期54-54,共1页

关键词学生主体地位教学探索素质教育课堂教学科学技术国力竞争教育观念探究问题主渠道教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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中学理科（综合）

2005年第11期

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