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暗中摸物——婴儿如何理解看不见的东西并没有消失
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摘要
对于一些看来聪明过人的婴儿在另外一些用以测试相同能力的题目面前,完全变的不知所以然的奇怪现象。最近,美国科罗拉多大学的心理学家们通过对比试验,提出了一个崭新的解释。
作者
苏杭(翻译)
出处
《科技中国》
2005年第12期54-54,共1页
China Scitechnology Think Tank
关键词
婴儿
科罗拉多大学
对比试验
心理学家
分类号
TQ221.11 [化学工程—有机化工]
G78 [文化科学—教育学]
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科技中国
2005年 第12期
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