给预设多点“留白”
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1米凤枝.《可爱的草塘》教学设计[J].黑龙江教育(小学版),2007,0(12):21-21.
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2廖深武.论地理知识与能力之关系[J].中学地理教学参考,1993,0(10):42-42.
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3刘云云.“钻进”“钻出”,让启蒙作文生花[J].小学教学参考(语文版),2014(8):84-84. 被引量:1
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4王宝琪.“北大荒”变成了“北大仓”[J].阅读,2013(9):18-18.
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5我爱我的祖国[J].作文之友(小学版),2016(10).
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6刘奇鸿.新课程标准下,高三地理复习中学生的“瓶颈”问题及对策[J].新课程导学(中旬刊),2015,0(2):49-49.
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7赵志伟.请到我们家乡来[J].作文大王(中高年级),2007(9):53-55.
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8黎江汉.让学生掌握地理科学习方法[J].广西教育,2002,0(18):42-42.
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9陈丽华.浅谈地图在地理教学中的重要作用[J].福建教育学院学报,2002(9):54-55.
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10余倩兮.独特留白,品出语文味[J].新课程(小学),2008,0(9):20-20.
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