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五心出任班主任,建设和谐班集体
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摘要
学生在学校的学习和生活的基本组织是班集体。班集体建设直接影响学生的身心健康发展。要把班级建设成能够全面提高学生素质、促进学生身心和谐发展的良好环境,班主任就应具有“爱心”、“耐心”、“细心”、“信心”和“责任心”。
作者
窦红平
机构地区
安徽省无为县石涧初中
出处
《中国教师》
2005年第11期50-51,共2页
Teacher’s Journal
关键词
班集体建设
和谐发展
班主任
学生素质
身心健康
班级建设
良好环境
“爱心”
责任心
学习
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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