“你那是一篇坏书评”

作家对于批评的容忍度,固然有个体接受方面的性情差异,但更重要的,是在学理上如何认知创作文本和批评文本的问题.有机会换位实践,各尝创作和批评的甘苦,自然是协调这一问题的对立统一关系的良好途径.其次,则"对书不对人"的批评原则的贯彻,"有则改之,无则加勉"的批评接受心态的养成,都是建立一个健全的书评制度所必要的元素.