南昌市洪都小学“培养学生诗文素养”课题实验成果显著
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1欧阳行.小组合作学习在诗词教学中的运用[J].西部素质教育,2016,2(8):180-180. 被引量：1
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2华丽芳.通往“迷茫”的捷径——古诗词点滴积累随感[J].东西南北（教育）,2010(5):180-181.
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3沈明光.新课程改革中必须坚持校本培训与研究[J].教育家,2004(9):33-34.
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4洪波.提高小学生诗文素养的实践研究[J].宁波教育学院学报,2006,8(1):77-79.
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5余闻.关于古代诗文阅读的考查目标、能力要求及题型示例(上)[J].试题与研究（高中文科综合）,2002(15):1-5.
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6沈明光.新课程改革必须坚持校本培训与研究[J].教育情报参考,2004(12):35-36.
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7李振村,张庆亮.腹有诗书气自华——关于潍坊市实验小学“诗文素养”实验的话题[J].山东教育,1999,0(Z1):12-17.
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8张庆亮,吴润梓,李振村.一石击破水中天——潍坊市实验小学诗文素养实验研讨会侧记[J].山东教育,1999,0(Z4):4-6.
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9梁译尹,黄文辉,蔡浩铨.前瞻与守望:浅谈中小学古诗文教学策略[J].高考,2014,0(5X):61-62.
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10语文阅读教学如何教[J].广西教育,2010(22):27-27.
