期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让校园成为育人的殿堂
原文传递
导出
摘要
校园是学生生活的主要场所,因此,如何让学生在校园环境中健康成长,一直是我们所关注的。我们认为,只有让学校成为学生成长的殿堂,我们的德育工作才会是富有创意而又有实效的。为此,我们从以下几个方面进行了探索。
作者
邓京国
机构地区
广东东莞市桥头镇第一小学
出处
《小学德育》
2005年第23期46-47,共2页
关键词
校园环境
育人
学生生活
学生成长
德育工作
学校
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
骆雅云.
“小老师”教学模式的探索[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(2):39-39.
2
朱兰.
新课改下小学数学课堂创新能力的培养[J]
.俪人(教师),2015(2):44-44.
3
李麦燕.
合格教师应具备的基本素养[J]
.山西师大学报(社会科学版),2012,39(S2):139-141.
被引量:2
4
章立早.
教学反思录[J]
.中小学教师培训,2008(8):17-17.
5
木丽丹.
英语教学中的小组合作学习实践[J]
.文教资料,2006(13):84-86.
6
余菊梅.
“错”亦有道[J]
.新课程(小学),2011(5):138-139.
7
程艳卿.
简单的错不简单的处理[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(3):119-119.
8
马存林.
关于校本培训活动开展的思考[J]
.课外阅读(中下),2012(4):134-134.
被引量:1
9
陈佩玲.
初高中衔接的心理与学习适应的反思与对策[J]
.新课程(教育学术),2012(12):141-141.
被引量:3
10
孙明霞.
让学生读有所获[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2014,0(8):64-64.
小学德育
2005年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部