应用临床路径对部分脾动脉栓塞术病人实施健康教育

目的:探讨应用临床护理路径对部分脾动脉栓塞术病人进行健康教育的临床效果,促进健康教育质量的提高。方法:将86例部分脾动脉栓塞术后病人随机分为对照组43例和实验组43例,实验组按照临床护理路径进行健康教育,对照组接受常规健康教育。比较两组病人实施健康教育后焦虑缓解情况、对健康知识掌握情况、对医护质量满意度情况。结果:经统计学分析比较,实验组病人焦虑的控制程度、健康知识掌握情况和病人满意度均优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:应用临床护理路径对病人进行健康教育可提高健康教育质量。