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聋生网络情结的心理分析及对策
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摘要
人类社会正迈向网络信息时代,网络信息已渗透到了人们社会生活的各个方面,它以其强劲的速度向学校渗透。许多聋校也相继建设了网络教室,聋生在接触网络后,对其表现出极高的亲和力,这是因为网络满足了他们的多种心理需求。但网络的负面影响也是显而易见的,因此我们必须采取相应的对策,使聋生的身心得到健康的发展。
作者
高飞
机构地区
江苏省南通市聋哑学校
出处
《教育信息技术》
2005年第11期29-30,共2页
Educational Information Technology
关键词
聋生
网络情结
心理分析
对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育信息技术
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