教师应学会做“电子读书卡片”

当今是瞬息万变和信息量急剧增加的时代，终生学习是适应时代发展的必然要求，而信息处理能力是实现终生学习的必要条件。信息处理包括信息的获取、识别、分类、编码、分析、评估以及利用信息作出决策、解决问题等。为适应新时代，中小学教师必须具备一定的信息处理能力。而网络阅读将成为教师获取知识、进行教学和科研的重要手段。重视并坚持网络阅读是培养教师信息素养的重要途径。制作“电子读书卡片”，是信息的初步筛选、收集过程，是教师进行教育科研强有力的手段，更是老师撰写文章的得力助手。