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提高英语语篇构建能力的大学英语写作教学实验研究被引量：1

On How to Improve Students' Ability to Compose Whole Paragraphs or Essays

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摘要人们愈来愈重视从篇章结构深层次着手,解决学生英语作文中存在的问题.文章论证了在传统英语写作教学模式基础上,强化英语篇章思维模式导入及英汉篇章思维模式转换训练的必要性.重点通过教学实验和问卷调查等实验手段,检验了上述方法在实际应用中的可行性及效果,同时指出了其中存在的局限性和不足.旨在探寻提高大学生英语写作水平的有效途径.

作者王红昕

机构地区兰州大学外国语学院甘肃兰州

出处《高等理科教育》 CSSCI 2005年第6期136-140,共5页 Higher Education of Sciences

关键词语篇构建英语篇章模式写作教学实验研究

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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高等理科教育

2005年第6期

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