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妇产科教学中学生临床思维能力的培养
被引量:
4
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摘要
社会需要实用性人才,医学生必须理论和实践相结合,培养临床思维能力。转变教学模式,改进教学方法,运用病案讨论、强化实践操作等环节,着重培养学生的临床思维能力。
作者
王俊杰
机构地区
三峡大学仁和医院
出处
《实用医技杂志》
2005年第11A期3166-3166,共1页
Journal of Practical Medical Techniques
关键词
临床思维能力
妇产科教学
病案讨论
分类号
R-4 [医药卫生]
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实用医技杂志
2005年 第11A期
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