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剖析班级管理中的“垃圾”

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摘要我们并不否认批评的作用，但批评是有原则和尺度的，应当是善意的帮助，而不是打击嘲笑，更不是痛打落水狗，让其永世不得翻身！

作者许成言

机构地区沂水县崔家峪镇中心小学

出处《山东教育》 2005年第34期12-12,共1页

关键词班级管理垃圾好奇

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] X705 [环境科学与工程—环境工程]

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山东教育

2005年第34期

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