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对《谈谈〈毛泽东思想概论〉(重庆大学出版社版)中的两大理论失误》一文的意见

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摘要《探索》今年第3期发表的《谈谈〈毛泽东思想概论〉(重庆大学出版社版)中的两大理论失误》一文,表现出似对高校公共政治理论课教材编写的基本原则的研究、理解还不够。本文认为对“毛泽东思想的科学涵义”的表述应具有权威性;对“毛泽东思想形成和发展的分期及标志性理论成果”编写的方式、方法可以有所不同;学术讨论应该以理服人。

作者熊高

机构地区重庆交通学院人文学院

出处《探索》北大核心 2005年第6期127-129,共3页 Probe

关键词毛泽东思想公共政治理论教育 “两课”教材建设

分类号 A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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