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我国化学教学论课程革新的几个问题
被引量：
13
Some Questions on the Innovation of Chemistry Didactics Curriculum in China
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摘要
紧密结合当前基础教育课程改革的实际,对化学教学论从课程内容、编制理念、教学方式、学习方式和评价体系等层面进行深入改革是我国高等师范院校的一项迫切任务。
作者
刘知新
机构地区
北京师范大学
出处
《化学教育》
CAS
2005年第11期15-17,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
中国
化学教学论
课程革新
建议
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2005年 第11期
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