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新课程改革中的数学史教学
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摘要
数学史在数学新课程改革中具有重要作用,体现了数学的文化价值。现行中学数学教材对数学史引入不够,数学教师在思想上和教学实践中缺乏对数学史知识的必要重视。应该进一步加强数学教学中的数学史,注意数学史教学与数学思想方法教学的结合,丰富数学史教学的形式,充分发挥数学史知识的独特教育功能。
作者
苏建伟
李鹏
机构地区
山东师范大学数学科学学院
出处
《山东教育学院学报》
2005年第6期4-5,15,共3页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
数学课程改革
数学史
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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山东教育学院学报
2005年 第6期
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