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提高元认知能力 促进大学生自主性学习
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摘要
自主性学习有利于提高学习效率,培养大学生的创造力。大学生元认知能力的高低对大学生学习的自主性有重要影响。在教学中,要转变教学观念,注重大学生元认知能力的培养和提高,这是促进大学生自主学习的途径之一。
作者
宋一栋
机构地区
江苏信息职业技术学院
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2005年第4期43-45,共3页
Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce
关键词
大学生
元认知
自主性学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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无锡商业职业技术学院学报
2005年 第4期
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