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学生的英语重复使用现象
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摘要
在英语学习中,学生在用英语与人交际时,尤其在进行口头表达时,常常倾向于重复使用一、两种词来表达同一个意思。为什么会有这种重复使用现象呢?本文分析了影响外语学习者的认知和情感两方面的因素,认为重复使用现象并非看似的那么简单,其实,外语学习者的心理在深层次起着不可忽视的作用。
作者
黄戟
机构地区
浙江商业职业技术学院外语教学部
出处
《无锡商业职业技术学院学报》
2005年第4期76-77,共2页
Journal of Wuxi Vocational Institute of Commerce
关键词
重复使用
迁移
认知
分类号
H319 [语言文字—英语]
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