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探究水滴放大镜

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摘要小华和小明两位同学在透明的玻璃板上各滴一滴清水,做成水滴放大镜,用它来看字.细心的小华发现小明在玻璃板上滴的水滴比自己在玻璃板上滴的水滴大,水滴的凸起程度小,于是产生了疑问,提出了"水滴大小不同,水滴的凸起程度不同,做成的水滴放大镜的放大倍数是否相同"的问题.

作者张亚雄

机构地区湖北

出处《中学生数理化（初中版初二）》 2005年第12期44-44,共1页

关键词放大镜水滴玻璃板放大倍数

分类号 TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] P426.5 [天文地球—大气科学及气象学]

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中学生数理化（初中版初二）

2005年第12期

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