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高中化学新课程实施过程中的三种举措 被引量:3

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摘要 阐述了高中化学新课程实施过程中的三种态度并列举三个案例对三种态度进行了佐证和说明。通过比较三种态度对教学的影响来探寻实施高中化学新课程的最佳途径。
作者 左香华
出处 《化学教学》 CAS 2005年第12期7-9,共3页 Education In Chemistry
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共引文献84

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献36

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