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信息技术与资源环境学科课程的整合

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摘要 随着教育技术现代化的推进,一个新的问题摆在广大教师面前,即如何实现信息技术与课程的有效整合。该文从对信息技术的认识入手,分析了信息技术与课程整合所面临的问题;并在资源环境学科的特点、信息技术与学科课程整合的目的等方面谈了一些认识;最后提出了信息技术与资源环境学科课程整合的构想。
作者 宋诚英
出处 《中国林业教育》 2005年第6期53-56,共4页 Forestry Education in China
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