出处
《价格月刊》
北大核心
2005年第12期93-94,共2页
同被引文献17
-
1金光远.发展现代远程教育 促进学习型社会建设[J].中国高教研究,2007(1):72-74. 被引量：7
-
2朱志勇.远程教育与社会主义新农村建设[J].江苏高教,2007(3):143-144. 被引量：2
-
3巴桑旺姆.西藏教育概况[EB].http://www.chinatibetnews.com/jiaoyu/2008-04/16/content_82354.htm.
-
4宋正国,刁秀丽.远程教育与学习型社会的构建[EB]http://www.edu.cn/xin_xi_zi_xun_1625/20060323/t20060323_130411.shtml.
-
5王希宁.知识经济时代的教育扶贫模式创新——以现代远程教育的方式[J].中国农村教育,2007(7):40-42. 被引量：3
-
6李桂云.雪域高原教育使者——“领头羊”的示范意义[J].中国远程教育,2007(08X):28-30. 被引量：1
-
7王希宁.以现代远程教育方式扶贫的思考[J].中国职业技术教育,2007,23(35):49-50. 被引量：2
-
8魏向赤.转变教育扶贫观念[J].今日科苑,1997,0(3):17-18. 被引量：2
-
9张凤莲.日本扶贫支边教育政策论析[J].教育论丛,1989(3):63-65. 被引量：1
-
10李爽,王磊,白滨.基于卫星的远程直播教学模式评价研究——以成都七中网校为例[J].开放教育研究,2009,15(4):86-92. 被引量：19
二级引证文献22
-
1佘万斌,杜学元,郭玲.教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读[J].教育学术月刊,2021(2):91-98. 被引量：4
-
2久米.西藏教育信息化研究文献综述——基于CNKI网络数据库文献内容分析[J].西藏教育,2015(2):41-44.
-
3王忠厚,林刚.云时代民族地区现代远程教育研究的现状及发展趋势[J].教师教育论坛,2015,28(3):55-59.
-
4向雪琪.教育扶贫的维度及其政策意蕴[J].中国农业大学学报（社会科学版）,2020,37(5):94-102. 被引量：6
-
5瞿一红,吴雄周.教育公平视角的湘西州教育扶贫现状、问题及对策[J].农村经济与科技,2021,32(5):307-309. 被引量：1
-
6邱亮晶,李祖民,万红新.基于多源流理论的职业教育教师制度逻辑及其政策意蕴[J].九江职业技术学院学报,2021(2):72-75.
-
7王卓,周蓉.西藏教育扶贫:内涵、政策体系与长效机制[J].西藏民族大学学报（哲学社会科学版）,2021,42(3):102-110. 被引量：2
-
8谢治菊.东西部协作教育组团帮扶的模式转向与本土建构[J].吉首大学学报（社会科学版）,2021,42(4):105-115. 被引量：15
-
9王倩,李建辉.教育扶贫政策的历史演变、经验启示与未来接续[J].教育评论,2021(10):10-17.
-
10戴祥玉,车新.“新型消费”背景下消费扶贫政策的多源流分析:实践逻辑及推进路径[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2021,15(5):72-79. 被引量：2
-
1郭清梅.试论民营经济在构建社会主义和谐社会中的作用[J].重庆社会主义学院学报,2006,8(3):31-34.
-
2党军余.贯彻落实科学发展观促进统计工作健康发展[J].统计与经济,2007(3):27-28.
-
3李必挥.深入贯彻科学发展观 统领财政监督工作实践[J].财政监督,2008(15):15-16.
-
4安冬风.可持续消费模式与构建和谐社会[J].特区经济,2006(1):315-316. 被引量：2
-
5王桂梅.公平收入分配与构建和谐社会[J].经济研究导刊,2012(22):8-9.
-
6侯耀龙.在思想品德课中如何进行分层教学[J].科学教育,2011,17(2):18-19.
-
7贾桂英.一个乡村教师关于改善农村教育的建议[J].青海教育,2011(9):92-92.
-
8李爱丽,薛亚东,沈付刚.职业教育要适应市场经济发展需求[J].职业,2007(14):19-19. 被引量：1
-
9梅贵富.深入贯彻落实科学发展观不断推进企业迈上新台阶[J].活力,2009(12X):107-108.
-
10刘琛.针对“80后”过度消费的思考[J].时代经贸（下旬）,2008,6(3):106-107.
;
