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《电子线路》的讲课艺术

On Lecture Art of Electron Circuit
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摘要 高等教育教师来源多样化,非师范类高校毕业教师自身的科研能力、业务素质很强但未系统学习教育学和教育心理学而从事教育职业,是目前高校普遍存在的现状。作者从自身的教学经验出发,结合教学实践,论述了电子类的教学艺术和讲课思路一般方式方法,并以《电子线路》为例具体讲述了讲课的艺术,以此期望提高非师范类高校毕业教师的教学水平。 The teachers in College usually graduate from various style universities. Some of teachers who graduated from nonnormal university have strong researching ability and operation quality, but they often have not learned Pedagogy and Educational Psychology. The author, according her own experience, puts forward general ways to teaching electronic courses and discusses the lecture art of Electron Circuit on the chance of improving the teaching level of teachers who graduated from non-normal university.
作者 薛英
出处 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2005年第4期84-88,共5页 Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences
关键词 教育学 《电子线路》 EWB 讲课艺术 Pedagogy Electron Circuit EWB lecture art
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[2]皮连生.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996.
  • 2邓肖粤 胡晓云.EDA在电子技术教学中的应用[J].实验与探索,2000,(12).
  • 3[7]康华光.模拟电子技术[M].武汉:华中理工大学出版社,1999.
  • 4[10]杨翠娥.高频电子线路实验与课程设计(2版)[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2005.

共引文献9

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