从“被动档案”走向“主动档案”——以教师专业发展电子档案深化校本研修
被引量:1
摘要
主持人:顾泠沅,上海市特级教师。他在上海市青浦区主持了长达15年的数学教育改革实验,并进行了近十年的后续研究。现为上海市教育科学研究院副院长、研究员,华东师范大学教授、博士生导师。
同被引文献2
-
1教育部师范教育司.教师专业化的理论和实践[M].人民教育出版社出版,2003.3,45.
-
2Barton,J.&A.Collins.成长记录袋评价一教育工作者手册[M].中国轻工业出版社,2005.1.
-
1唱印余.农村初中德育的主要特点[J].现代中小学教育,1992,8(3):8-10.
-
2李方星.物理小实验在课堂教学中的应用[J].中学理科(综合),2005(7):33-34.
-
3刘巍.谈小学语文教学中的小组合作学习[J].中华少年:研究青少年教育,2013(1):284-284. 被引量:1
-
4谢利民,杨颖秀.改革农村初中劳动技术课教学的探索[J].现代中小学教育,1992,8(1):30-32.
-
5朱晓芳.小学语文教学中小组合作学习的运用[J].科学与财富,2015,7(7):34-34.
-
6张月波.谈谈小学语文教学中的小组合作学习[J].软件(教学),2013(11):40-41.
-
7张建成,于丽敏.语文教学中的几个误区[J].中小学教育与管理,2005(10):40-41.
-
8闫云龙.“先学后教”背景下学习任务的设计研究[J].化学教育,2012,33(11):52-53. 被引量:2
-
9何阳庆.激发课外阅读兴趣 引导学生亲近经典[J].教育教学论坛,2014(53):260-261.
-
10赵迎银.远近高低各不同——开展语文活动课的几点体会[J].新课程(中学),2010(10):37-38.