2005年实验区中考试题对新课程教学的启示
被引量：1
Inspiration for Mathematics Teaching
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1童慧.由2005年实验区中考试题引发的新课程数学教学启示[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2006(1):37-39.
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2童慧.2005年实验区中考试题引发的新课程数学教学启示[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2006(3):1-3.
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3沈志强.重视解题教学 提高解题能力[J].数学教学研究,2006,25(7):13-15. 被引量：1
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5张建敏.例谈创意新颖的几何最值问题[J].试题与研究（中考版）,2011(9):8-10.
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6张世林,郭东风.2006年高考部分客观题解析[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2006(10):27-29.
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7沈小红,计惠方.一道浙江竞赛题引发的思考[J].中学教研（数学版）,2015,0(7):48-48.
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8丁乃红.体育数学题10则(初一、初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2005(5):17-18.
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10朱振华.应用题易错点剖析[J].中学课程辅导（高考版）,2017,0(1):67-69.
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