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比较教学片断 反思课堂教学
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摘要
四月的最后一个星期,我随市政府的教育督导组一起去农村的中心小学进行督导检查,听了一些数学课,其中两次听“分数的基本性质”后不禁在比较中反思起我们的课堂教学。
作者
张冬梅
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《小学数学教师》
2005年第12期40-45,共6页
关键词
课堂教学
教学片断
“分数的基本性质”
督导检查
中心小学
督导组
市政府
数学课
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学数学教师
2005年 第12期
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