通过团体辅导对在押罪犯抑郁症进行心理矫治

针对狱内在押罪犯普遍存在的抑郁症状,抽取30名中度和重度抑郁症患者,随机分成三组,实验设计为带有注意安慰剂控制组的前后测非因素设计。采用认知疗法的理论和技术对患有抑郁症的10名治疗组成员进行认知训练,注意安慰剂组只接受关注,控制组不接受任何处理。统计结果显示,三组成员在不同治疗条件下,其抑郁症状的改变情况有较大差异。说明认知疗法能够较好地缓解治疗组罪犯的抑郁症状。