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浅析杨贤江的“现代人”教育思想
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摘要
“现代人”是杨贤江“全人生指导”青年教育理论的培养目标,是“全人生指导”青年教育理论最核心的部分,也是其理论的先进性之所在。这一思想对当时的青年起到了积极的教育作用,对我们今天的青年教育也富有重要的启迪。
作者
袁彩哲
陈桃兰
机构地区
常州市电大
浙江大学教育学院
出处
《理论界》
2005年第12期122-123,共2页
Theory Horizon
关键词
杨贤江
全人生指导
现代人
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
C912.1 [经济管理]
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