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浅析杨贤江的“现代人”教育思想 被引量:3

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摘要 “现代人”是杨贤江“全人生指导”青年教育理论的培养目标,是“全人生指导”青年教育理论最核心的部分,也是其理论的先进性之所在。这一思想对当时的青年起到了积极的教育作用,对我们今天的青年教育也富有重要的启迪。
出处 《理论界》 2005年第12期122-123,共2页 Theory Horizon
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