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生物学新课程与个性化学习方案 被引量:1

Individualized learning and the new biological curriculum system
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摘要 本文就生物学新课程实施过程中个性化学习方案推出的理由、生物学新课程与促进个性化学习的策略、意义等三个方面作了阐述。
作者 吴贵忠
机构地区 浙江省义乌中学
出处 《生物学教学》 北大核心 2005年第12期19-21,共3页 Biology Teaching
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