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“分解造句审题法”在二元关系型话题作文中的运用
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摘要
作文重在考察学生的思辨能力和认知能力.无论何种形式的话题,在显性语言材料的背后,都有命题者隐性的用意所在。我以为“分解造句审题法”能很好地解决这个问题。
作者
王家良
机构地区
安徽颖上第二中学
出处
《学语文》
2005年第6期33-33,40,共2页
关键词
关系型话题作文
题法
造句
分解
二元
认知能力
思辨能力
语言材料
命题者
学生
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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