出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第12期5-7,共3页
Journal of Teaching and Management
同被引文献154
-
1许映建.关于生本位教学的方法论建议[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2007(6):157-158. 被引量：2
-
2杨衣农.充分发挥学生的主体作用——实施“学案教学”的体会[J].中学物理教学参考,2001,30(8):7-9. 被引量：3
-
3鲍衍涛,司有雪,靳海玲.政治课“学案教学”初探[J].思想政治课教学,2000(2):6-7. 被引量：2
-
4马建喜.把“教案”变为“学案”的理性思考[J].文教资料,2006(27):39-40. 被引量：5
-
5李丹青.人本主义教学理论及其启示[J].杭州师范学院学报,1999,29(4):92-94. 被引量：10
-
6叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2805
-
7何克抗.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1997(5):74-81. 被引量：2306
-
8丁芸波.提高语文学案编写有效性的实践与思考[J].魅力中国,2009,0(23):22-24. 被引量：1
-
9李承奎.《邹忌讽齐王纳谏》学案教学设计[J].中学语文教学参考（教师版）,1999,0(10):32-34. 被引量：2
-
10段作章.课程改革与教学模式转变[J].教育研究,2004,25(6):67-71. 被引量：81
引证文献64
-
1陈秀峰.中等职业学校推行"学案导学"教学的实践与研究——以单招电工基础课程教学案的编制及使用的研究为例[J].教育,2021(17):83-84.
-
2李君君,陈建龙.信息化环境下交互式教学设计研究[J].南方医学教育,2013(4):11-13.
-
3陈俊华.新课改背景下学案设计原则探究[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):166-167. 被引量：2
-
4裴亚男.学案教学模式研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(4):66-69. 被引量：60
-
5李桂仙.以《平面镶嵌》为例谈教学案的设计与使用[J].中学教研（数学版）,2008(10):23-24.
-
6王富英,王新民.数学学案及其设计[J].数学教育学报,2009,18(1):71-74. 被引量：39
-
7诸葛毅,范晓江,吴忠勤,王彩云,李胜琴,余文富,郑秀琴.健康评估课程以学习方案导学的研究[J].护士进修杂志,2009,24(10):901-902. 被引量：6
-
8李志厚,马丽.学案式教学的知识生态学分析[J].当代教育与文化,2009,1(3):81-85. 被引量：9
-
9张淑芳.运用“学案导学”教学法,提高中职栽培课教学实效性[J].时代教育,2010(10):250-251.
-
10周红娟.信息化环境下生成性教学设计研究[J].中国教育信息化（基础教育）,2011(4):20-23. 被引量：7
二级引证文献229
-
1刘百仓.中职数学教学中“学案导学”运用策略分析[J].中外企业文化,2020(8):179-180. 被引量：1
-
2杨雷华.中职英语“做学案”效果评价与实施总结[J].英语广场（学术研究）,2020,0(6):80-81.
-
3黄冬鸣.问题导学法在初中数学课堂的应用与实践[J].试题与研究,2020(35):83-84. 被引量：4
-
4齐翠翠.信息技术支持的初中数学导学案设计研究——以《角》为例[J].计算机产品与流通,2020,0(4):206-207. 被引量：6
-
5李志厚.深度学习的超越与课堂教学的创新[J].课程教学研究,2023(1):4-17.
-
6王录金.导学案在高中数学教学中的应用[J].课程教育研究,2019,0(49):143-143. 被引量：1
-
7刘鹏.关于高中历史教师教学反思研究[J].高考,2021(34):43-44.
-
8胡小玲.探讨电子书包环境下幼儿教学模式[J].南北桥,2018,0(14):194-194.
-
9吴媛媛.“研学后教”在Excel综合复习课教学中的应用[J].教育信息技术,2014(2):31-33.
-
10孔小明.高中数学学案编制的误区及改进建议[J].上海中学数学,2014(1):11-13. 被引量：1
-
1王凯.新课标背景下语文学习方式的转变[J].文学教育,2012(11):52-55. 被引量：1
-
2谢广玲.高效课堂教学背景下自主学习有效策略初探[J].天津教育,2012(12):26-27.
-
3你的学习：效率离效益有多远？——效率第一站：方法出效益[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(4):5-7.
-
4张继秀.合作学习策略在英语教学中的有效实施[J].金色年华（下）,2009(3):98-99.
-
5李庾南.引导是自主学习、合作学习有效的保证[J].数学通报,2012,51(4):22-26. 被引量：2
-
6蔡晓兰.“小组合作学习”的管理方法[J].新课程（综合版）,2009(9):33-34. 被引量：3
-
7杨秋梅.创设充满生活气息的课堂[J].高中数理化,2011(8):52-53.
-
8赵颖.论学生的学习有效感[J].东疆学刊,1998,15(3):70-74.
-
9李海燕.提升初中科学学困生课堂学习有效度的策略研究[J].试题与研究（教学论坛）,2013(9):37-40.
-
10郑飞程.敢知,敢问,敢疑,敢为——探究式学习有效教学的探索[J].陕西教育（教学）,2014(6):39-39.
;
