摘要
新课程改革,给地理课堂教学带来新的理念,为培养学生自主学习能力提供了平台。在地理教学过程中,尝试将实验教学引入地理课堂,可能是对学生实施素质教育的一条重要途径,它在提高学生多种能力、激发学生学习积极性等方面起着重要作用。通过开放式实验教学,更能让学生在掌握有关知识和技能的同时培养敏锐的观察力,发展丰富的想像力,养成创造性思维,对于培养学生的创新能力具有推动作用。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第12期9-10,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography