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新课标教材地理Ⅱ(必修·人教版)案例分析、变式和创编
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摘要
“案例”是新增的教材体例之一(以人教版为例),其形式丰富、灵活多样,具有典型性和代表性。
作者
陈炳飞
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第12期29-30,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
人教版
案例分析
课标教材
地理
创编
变式
教材体例
“案例”
典型性
多样
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
2005年 第12期
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