给学生“留白”——我看基于信息技术的新课堂

基于信息技术的新课堂能使丰富、生动的教学内容得到直观体现，且有利于优化教学效果，能充分体现新课改精神。但是，有一些课堂虽然形式上采用了信息技术，但传统的教学模式、教学方法仍然根深蒂固，很多教师依旧把学生看作消极的知识“容器”，将“人灌”变为“电灌”，忽视了学生是学习的主人，漠视了学生的主体性。笔者认为，基于信息技术的新课堂应给学生留点空间。