智力技能英语听力教学模式的研究
出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第11期25-27,共3页
Journal of Teaching and Management
-
1曾祥芹.概括能力:阅读“理解”的基本功[J].语文教学通讯(高中)(A),2010(2):7-10. 被引量:9
-
2丁青.论高职高专学生的心智技能培养[J].昆明冶金高等专科学校学报,2004,20(1):81-84. 被引量:7
-
3刘燕.浅析学生学习动机的激发[J].学苑教育,2013(23):59-59.
-
4赵海燕.浅谈高中英语教学中如何实现兴趣教学[J].信息教研周刊,2014(11):39-39. 被引量:1
-
5张金文.“理解活动”促“学生发展”[J].金色年华(下),2012(4):87-87.
-
6宋凤宁,宋歌,张钦.阅读理解与元认知[J].宁波大学学报(教育科学版),1999,21(1):16-20. 被引量:8
-
7梁铭.谈体育教学中的激趣诱思[J].考试周刊,2010(20):156-157. 被引量:1
-
8管廷祥.大学英语互动教学模式的实施[J].当代教育科学,2008(17):64-64. 被引量:3
-
9赵娜.改革课堂教学方法 提高英语教学质量[J].软件(教育现代化)(电子版),2012,2(11):78-78.
-
10姚丽丽.如何提高英语阅读教学效率[J].新课程(中学),2010(12):42-42.
;