语言教学理论与基于教学的电脑技术
出处
《教学与管理（理论版）》
2005年第11期48-49,共2页
Journal of Teaching and Management
-
1马莉.CALL在高职高专英语听说教学中的作用[J].陕西教育（高教版）,2008(12):100-101.
-
2邵燕.如何开展小学英语趣味教学[J].大观周刊,2012(15):264-264. 被引量：1
-
3杜秀.不礼貌理论的社会认知探析[J].青年文学家,2016,0(9X):170-170.
-
4朱艳.社会认知理论及其对外语教学的意义[J].神州,2013(36):119-119.
-
5史利红.外语教学中的自我效能理论研究[J].语言与文化研究,2015(1):54-58.
-
6陆少兵.国外语言学习观念研究综述[J].外语电化教学,2016(3):16-22. 被引量：8
-
7章恒珍.认知语言学对写作研究的影响[J].郑州大学学报（哲学社会科学版）,2004,37(3):103-105. 被引量：8
-
8Shuqin Wang.Computer-assisted Language Learning （CALL）： A Case Study[J].Sino-US English Teaching,2006,3(9):17-20.
-
9张艳.Developing ESL Students' English Learner Autonomy Through Computer-assisted Language Learning[J].大众文艺（学术版）,2009(11):139-143.
-
102004年全国大学俄语教学研讨暨宣讲新考试大纲大会会议纪要[J].中国俄语教学,2004,23(4):59-61.
;
