谈谈新教材中二项式定理的综合应用

从“知识立意”向“能力立意”的转变是高考试题改革的重点之一，近几年数学高考试题紧扣《数学考试说明》，强调了基础与能力并重，知识与能力并举，在知识网络的交汇处命题，综合程度高，突出考查了考生的思维能力．将二项式定理与其它章节的知识结合起来命题，不仅体现了二项式定理广泛的实用性，而且考查了考生对数学符号语言的识别与处理能力，具有较高的理性思维价值．每年数学高考中均有考查，但得分较低，应引起我们的高度重视．